ICT in the EFL Classroom

Με αφορμή το αίτημα αρκετών απο εσάς για το θέμα ΙCT και WEB 2.0 tools in the classroom στο οποίο θα εστιάσω τον κύκλο των συναντήσεών μας του χρόνου, σας στέλνω κάποια χρήσιμα links.

a. επισκεφτείτε http://digitalschool.minedu.gov.gr/info/newps.php και συμβουλευτείτε στον "οδηγό για τον εκπαιδευτικό" το κεφάλαιο 5 που έχει να κάνει με τη χρήση των ΤΠΕ στην ξενόγλωσση τάξη. Είναι θαυμάσιο ξεκίνημα για τις ΤΠΕ.

β. επισκεφτείτε τον ιστότοπο : http://cooltoolsforschools.wikispaces.com/ (Εδώ μπορείτε να βρείτε διάφορα εργαλεία web 2.0 και ανάλογα με τα ενδιαφέροντά σας να εντοπίσετε σε πρώτη φάση κάποια που νομίζετε οτι θα σας ήταν χρήσιμα).
Στο πλαίσιο των δειγματικών διδασκαλιών που θα πραγματοποιηθούν απο Σεπτέμβριο, απευθύνω πρόσκληση σε όσους ενδιαφέρονται προκειμένου να δηλώσουν συμμετοχή (μέχρι αρχές Σεπτεμβρίου).
Σας ευχαριστώ θερμά για την συνεργασία που είχαμε όλη τη χρονιά και σας εύχομαι καλή δύναμη κουράγιο και υπομονή. Να έχετε όσο το δυνατό ένα καλό καλοκαίρι.

Είμαι πάντα στή διάθεσή σας
Ελεάννα Μπάλιου
Σχ. Σύμβ. ΠΕ06

http://rcel.enl.uoa.gr/xenesglosses

ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΑΓΓΛΙΚΩΝ ΣΤΑ ΠΙΛΟΤΙΚΑ (ΙΙ)

Αγαπητοί συνάδελφοι των πιλοτικών Γυμνασίων,

με αφορμή ερωτήματά σας σχετικά με τη διαδικασία των εξετάσεων , σας παραθέτω ορισμένα ερωτήματα που έχουν τεθεί απο εσάς τους ίδιους  και τις απαντήσεις τους, που μας έστειλε η κ. Δενδρινού,  έτσι ώστε να διευκολυνθεί το έργο σας

α. Μπορούμε  να  χρησιμοποιήσουμε  κείμενα  και  ηχητικό  υλικό  από  βιβλία  του  εμπορίου; Φυσικά

β.Τα  παιδιά  θα  γράψουν  ανά  τάξη  ή  επίπεδα; Δηλαδή  ένα  αδύνατο  τμήμα  της  Β ή Γ μπορεί  να  μοιραστεί  κοινά  θέματα  με  μικρότερη  τάξη; Ναι

γ. Μπορούν  να  χρησιμοποιηθούν τα  δείγματα; Αυτό το ερώτημα το απάντησα παραπάνω  

 δ.  Μπορούν  να  χρησιμοποιηθούν  παλιά  θέματα  του ΚΠΓ; βλ. απάντηση πάρακάτω

δ. Μπορείτε  να  μας  παραπέμψετε  σε  πηγές  με  έτοιμο  υλικό; (ακουστικό, κείμενα) που να  συμβαδίζουν με  το  ΦΕΚ; Μπορούν να χρησιμοποιηθούν κείμενα και ηχητικά από παληά θέματα του ΚΠΓ με λίγο τροποποημένα ερωτήματα.

ε. Αν  χρησιμοποιηθεί  υλικό  από  άλλες  πηγές  χρειάζεται τροποποίηση; Ήδη απαντήθηκε αυτό το ερώτημα νομίζω.

Στη διάθεσή σας

Ε.Μ.

ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΑΓΓΛΙΚΩΝ ΣΤΑ ΠΙΛΟΤΙΚΑ

Με αφορμή ερωτήματα συναδέλφων σχετικά με τη διαδικασία και το περιεχόμενο των εξετάσεων της Αγγλικής γλώσσας στα πιλοτικά Γυμνάσια θέτω υπόψη σας τα ακόλουθα:

Για τις προαγωγικές και απολυτήριες εξετάσεις του Γυμνασίου των σχολείων που εφαρμόζουν πιλοτικά το «Ενιαίο Πρόγραμμα Σπουδών των Ξένων Γλωσσών» (ΕΠΣ-ΞΓ), οι καθηγητές καλούνται να αξιοποιήσουν τα δείγματα θεμάτων που βρίσκονται αναρτημένα σε αυτή την ιστοσελίδα, έχοντας υπόψη τα εξής:

α)	Τα δείγματα θεμάτων ακολουθούν τις προδιαγραφές του νέου Π.Δ. για την εξέταση στην ξένη γλώσσα στο Γυμνάσιο. Ο/η καθηγητής/τρια επιλέγει τη γλώσσα που θα εξετάσει και το επίπεδο της εξέτασης που ταιριάζει στους μαθητές του/της. Τα δείγματα θεμάτων κάθε γλώσσας χρησιμοποιούνται ως πρότυπο και ο/η καθηγητής/τρια προσαρμόζει τις δοκιμασίες κάθε επιπέδου και ενότητας στην ύλη που έχει διδάξει, ακολουθώντας, ωστόσο, τις προδιαγραφές που ορίζει το Π.Δ. 47/2012 (Α΄ 97) και, φυσικά, τα δείγματα θεμάτων.
β)	Η διάρκεια της εξέτασης τόσο της Α' όσο και της Β' ξένης γλώσσας είναι δυόμιση (2.30') ώρες.
γ)	Για πρακτικούς λόγους, συνιστάται η εξέταση να ξεκινήσει με την ενότητα 3, κατανόηση προφορικού λόγου, και να συνεχίσει με τις ενότητες κατανόησης και παραγωγής γραπτού λόγου, ώστε οι μαθητές που ολοκληρώνουν την εξέταση να μπορούν να αποχωρούν από την αίθουσα.
δ)	Οι απαντήσεις των θεμάτων εξέτασης (και των τριών ενοτήτων) γράφονται πάνω στο φυλλάδιο. Εξαίρεση αποτελούν τα θέματα Αγγλικής, Ενότητα 2, επίπεδο Β1-Β2, τα οποία γράφονται σε συνημμένη κόλλα διαγωνίσματος.
ε)	Οι μαθητές δεν επιτρέπεται να αποχωρήσουν από την αίθουσα εάν δεν παρέλθουν πενήντα (50) λεπτά από την έναρξη της εξέτασης.
στ)	Σχετικά με τον τρόπο εξέτασης των μαθητών με μαθησιακές δυσκολίες και όλων όσοι δικαιούνται να εξεταστούν προφορικά, εφαρμόζεται η ισχύουσα νομοθεσία.

ΓΙΑ ΠΛΗΡΕΣ ΔΕΙΓΜΑ ΤΗΣ ΕΞΕΤΑΣΗΣ ΠΑΡΑΚΑΛΩ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΕΙΤΕ ΤΗΝ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΑ:

http://digitalschool.minedu.gov.gr/fl_exams/

καλή επιτυχία!

Ενημέρωση εκπαιδευτικών ΠΕ06 Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης

Αγαπητοί συνάδελφοι,
παρακάτω ακολουθεί ενημέρωσή σας σύμφωνα με επιστολή  της  κ. Δενδρινού καθώς και  ένα ενημερωτικό σημείωμα για το Magic Book της Γ' τάξης.

Στις αρχές Απριλίου, η Ειδική Γραμματεία Α/θμιας-Β/θμιας Εκ/σης του Υπουργείου Παιδείας έστειλε εγκύκλιο στους εκπαιδευτικούς Αγγλικής καλώντας τους να συμπληρώσουν το ηλεκτρονικό ερωτηματολόγιο που έχει ετοιμάσει η ομάδα έργου ΠΕΑΠ, με το οποίο ελπίζει πως θα πάρει σημαντική ανατροφοδότηση από όσους διδάσκουν Α’, Β’, και Γ’ τάξεις σε ολοήμερα δημοτικά, με αναμορφωμένο πρόγραμμα σπουδών, αλλά και από όλους τους εκπαιδευτικούς Αγγλικής που διδάσκουν Γ’ δημοτικού σε όλα τα δημοτικά της χώρας.

Μολονότι πολλοί εκπαιδευτικοί έχουν ανταποκριθεί, μαθαίνουμε ότι ορισμένοι δεν έχουν δει την εγκύκλιο. Θα ήθελα να σας παρακαλέσω λοιπόν να συμπληρώσετε το ερωτηματολόγιο επειδή είναι σημαντικό να μεταφερθεί η γνώμη σας και να ληφθεί υπόψη για την ολοκλήρωση του εκπαιδευτικού υλικού της Α΄ και Β΄ τάξης, για την αναμόρφωση  του Magic Book I και για την επεξεργασία του  Magic Book II. Το ερωτηματολόγιο θα το βρείτε στη διεύθυνση :http://rcel.enl.uoa.gr/questionnaires/peapquestionnaire.html.

Η ημερομηνία υποβολής της απάντησης παρατείνεται μέχρι 20 Μαΐου 2012.

  Σας παρακαλώ να συμπληρώσετε  προσεκτικά το ερωτηματολόγιο, αν δεν το έχετε ήδη κάνει, και να ζητήσετε από γονείς των μαθητών σας των Α’ και Β’ τάξεων του δημοτικού να συμπληρώσουν άλλο ερωτηματολόγιο, το οποίο έχει κατασκευαστεί γι’αυτούς.

Το ερωτηματολόγιο των γονέων είναι και αυτό σε ηλεκτρονική μορφή, στη
διεύθυνση:
http://rcel.enl.uoa.gr/questionnaires/parentsquestionnaire.html.

Σε περίπτωση που δεν θα εξυπηρετεί η ηλεκτρονική μορφή του
ερωτηματολογίου, κατεβάστε το  από την ιστοσελίδα του ΠΕΑΠ:
http://rcel.enl.uoa.gr/englishinschool
(από το πεδίο «Ερωτηματολόγια»), και αφού το αναπαράγετε,  να το μοιράσετε σε έντυπη μορφή.

Αφού συγκεντρώσετε τα ερωτηματολόγια, σας παρακαλώ να μου τα στείλετε  για να τα προωθήσω, στην επιστημονική ομάδα.

  Ακολουθεί  και ενημερωτικό σημείωμα σχετικά με το σχολικό εγχειρίδιο της Γ’ Δημοτικού (το Magic Book I και Magic Book II) τα στάδια αναμόρφωσης, εκτύπωσης και διανομής του το 2012-14.

Το Magic Book, πιλοτικό βιβλίο για τη διδασκαλία της Αγγλικής στην Γ¨Δημοτικού, έχει παραδοθεί στον αρμόδιο φορέα και η διαδικασία ανατύπωσης έχει ήδη ξεκινήσει. Στόχος του Υπουργείου είναι να διανεμηθεί στα σχολεία το καλοκαίρι και οι μαθητές να το έχουν στα χέρια τους με την έναρξη της σχολικής χρονιάς, τον Σπτέμβριο 2012.Θα κυκλοφορήσει με τη μορφή που είχε και φέτος και θα διανεμηθεί στους μαθητές όλων των δημοτικών σχολείων πλήν των 800 ολοήμερων με αναμορφωμένο πρόγραμμα των οποίων οι μαθητές έχουν διδαχτεί Αγγλικά στην Α΄και Β΄Δημοτικού και θα χρειαστούν εγχειρίδιο για «προχωρημένους αρχάριους». Σε όλη τη διάρκεια της τρέχουσας σχολικής χρονιάς (2011-2012), το προαναφερόμενο εγχειρίδιο αξιολογείται με βάση την ανατροφοδότηση των εκπαιδευτικών Αγγλικής που το χρησιμοποιούν στην τάξη τους. Η καθολική του αποτίμηση θα έχει ολοκληρωθεί  τέλη Μαΐου 2012 και αυτή  θα οδηγήσει στη σημαντική αναμόρφωσή του, ώστε ως έγχρωμη πλέον έκδοση, με τίτλο, Magic Book Ι, θα αξιοποιείται από το 2013-2014, για τους αρχάριους μαθητές της Γ’ Δημοτικού.

Ο σχεδιασμός και η συγγραφή του Magic Book II, το οποίο είναι για τους  προχωρημένους μαθητές της Γ Δημοτικού, (δηλαδή εκείνους που έχουν κάνει δύο χρόνια Αγγλικά στην Α και Β Δημοτικού, στηρίζεται στα δεδομένα που προέκυψαν από την πιλοτική εφαρμογή του πρώτου Magic Book και προπαντός από τις απαντήσεις σε ερωτηματολόγια για την αξιολόγηση του ΠΕΑΠ, και ειδικότερα, του εκπαιδευτικού υλικού για την Α’ και Β’ Δημοτικού .

Για την σχολική χρονιά, 2012-2013 το Magic  Book II, θα διανεμηθεί στα 800  ολοήμερα Δημοτικά σχολεία για μαθητές που έχουν κάνει 2  χρόνια Αγγλικά. Προγραμματίζεται να διανεμηθεί σε όλα τα δημοτική μαζί με τα έντυπης μορφής εκπαιδευτικά πακέττα για την Α’ και Β’ Δημοτικού.

Οι εξετάσεις στα πιλοτικά σχολεία

Συνάδελφοι των πιλοτικών σχολείων, σας κοινοποιώ παρακάτω την ενημέρωση που είχαμε σήμερα από  την κ. Δενδρινού προκειμένου να διευκολυνθείτε στο έργο σας.

Αγαπητοί Σχολικοί Σύμβουλοι Ξένων Γλωσσών και συνεργάτες, σε συνέχεια του προχθεσινού μου μηνύματος, σας στέλνω το περιεχόμενο της εγκυκλίου που πρότεινα να σταλεί το συντομότερο δυνατόν από τους αρμόδιους του Υπουργείου Παιδείας

---

Προκειμένου να διευκολυνθούν οι καθηγητές ξένων γλωσσών στα πιλοτικά γυμνάσια με τα θέματα των προαγωγικών και απολυτηρίων εξετάσεων,

οι οποίες θα πρέπει να διενεργηθούν φέτος σύμφωνα με το Π.Δ. 2769 Αρ. φύλλου 97/27-12-2012, ετοιμάζονται δείγματα θεμάτωντων των εξετάσεων για

τις 3 τάξεις του γυμνασίου στα Αγγλικά, τα Γαλλικά και τα Γερμανικά από τα αντίστοιχα πανεπιστημιακά τμήματα ξένων γλωσσών και φιλολογιών των Πανεπιστημίων

Αθήνας και Θεσσαλονίκης.  

Τα δείγματα θεμάτων, τα οποία λαμβάνουν υπόψη την ύλη των σχολικών εγχειριδίων που χρησιμοποιήθηκαν για τη διδασκαλία των

ξένων γλωσσών σε όλα τα γυμνάσια της χώρας, θα έχουν αναρτηθεί έως τη Δευτέρα 14/5 στην ηλεκτρονική διεύθυνση http://digitalschool.minedu.gov.gr/.

Μαζί με τα θέματα θα αναρτηθούν «απαντητικά κλειδιά», καθώς επίσης κριτήρια αξιολόγησης και σχάρα αντικειμενικής βαθμολόγησης του γραπτού λόγου.

Επίσης, τα δείγματα θεμάτων θα κρεμαστούν και στην ιστοσελίδα του νέου προγράμματος σπουδών για τις ξένες γλώσσες (http://rcel.enl.uoa.gr/xenesglosses).

---

Καθηγήτρια Β. Δενδρινού
Διευθύντρια Κέντρου Έρευνας για την Αγγλική Γλώσσα (RCEL)
Τμήμα Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας
Φιλοσοφική Σχολή
Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμο Αθηνών
Παν/ολη Ζωγράφου, 15784 Αθήνα
Γραφείο: 210 7277804
RCEL: 210 7277770
Email: vdendrin@enl.uoa.gr
Ιστοσελίδα: http://web.cc.uoa.gr/english/dendrinos/index-en.htm
RCEL: http://rcel.enl.uoa.gr